Steeds meer scholen en schoolbesturen kiezen voor gespreid leiderschap. Degene die de meeste expertise heeft en zicht op wat er nodig is, neemt de besluiten. Het stimuleert leraren hoe ze kunnen bijdragen aan de ontwikkeling naar een professionele organisatie en de kwaliteitsverbetering van het onderwijs. Ook in medezeggenschapsraden is vaker sprake van gespreid leiderschap. Wat houdt het precies in? En hoe verloopt het in de praktijk? Bij Stichting Nutsscholen Breda en basisschool De Touwladder in Sint-Michielsgestel wordt al geruime tijd met deze besturingsfilosofie gewerkt.
In gesprek met:
– Anje Ros, lector Goed leraarschap, goed leiderschap Fontys Hogeschool Kind en Educatie in Eindhoven.
– Anette de Ruiter, algemeen directeur-bestuurder bij Stichting Nutsscholen Breda.
– Marieke Vesters, ouder en voorzitter gmr Stichting Nutsscholen Breda.
– Jacqueline Kenter, directeur van De Touwladder in Sint-Michielsgestel.
– Hidde Abels, ouder en voorzitter mr van De Touwladder.
Lector Anje Ros 
Directeur-bestuurder Anette de Ruiter 
Gmr-voorzitter Marieke Vesters 
Directeur Jacqueline Kenter 
Mr-voorzitter Hidde Abels 
Frederik Smit
Artikel Gespreid leiderschap: benut de aanwezige expertise. Trend in onderwijs én medezeggenschap in het aprilnummer van MR magazine, uitgever Wolters Kluwer.
Literatuur
https://www.swpbook.com/boeken/21/onderwijs/1592/ouders-en-school-set-van-5
https://www.swpbook.com/boeken/21/onderwijs/1587/medezeggenschap-en-kwaliteitsverbetering-van-het-onderwijs
https://www.swpbook.com/boeken/21/onderwijs/1848/de-nieuwe-medezeggenschap-in-het-onderwijs
Frederik Smit, Research & Advies 