Categorie: Frederik Smit De Nieuwe Medezeggenschap in het Onderwijs

Naar meer democratische besluitvorming. ‘Geef ouders zeggenschap in plaats van medezeggenschap’

juni 8, 2021

De besluitvorming op scholen houdt te weinig rekening met de zeggenschap van met name leerlingen en hun ouders. Dat is een gevolg van gebrekkige wetgeving in het onderwijs, zo blijkt uit promotieonderzoek van jurist Gijsbert Leertouwer naar de bestuurlijk-juridische inrichting van scholen. De LAKS-monitor 2020 en de Staat van de Ouder van Ouders & Onderwijs 2021 laten zien dat … More Naar meer democratische besluitvorming. ‘Geef ouders zeggenschap in plaats van medezeggenschap’

De leraar of de leerling centraal? Concepten voor gelukkig werken en leren

februari 18, 2021

Het onderwijs op de Alan Turingschool voor primair onderwijs in Amsterdam is zo georganiseerd dat de werkdruk beheersbaar is en leerkrachten aan hun vak toekomen waardoor ze zich gelukkiger voelen in hun werk. De werkwijze bij Basisschool Klaverblad in Leeuwarden toont aan hoe belangrijk hun aanpak is voor het geluk van hoogbegaafde leerlingen. Op beide … More De leraar of de leerling centraal? Concepten voor gelukkig werken en leren

Deep democracy. Krachtige besluiten door kampvuurgesprekken

november 24, 2020

Yanomami-indianen houden kampvuurgesprekken. Zij leven in het Amazoneregenwoud van noordelijk Brazilië en in het zuiden van Venezuela. Yanomami nemen binnen elke gemeenschap besluiten op basis van consensus, vaak na langdurig overleg, waarbij iedereen aan het woord komt.  Een kampvuurgesprek kan als vergadervorm ingezet worden wanneer een onderwerp veel verschillende perspectieven heeft om alle emoties, meningen … More Deep democracy. Krachtige besluiten door kampvuurgesprekken

Hoe kunnen schoolbesturen (nog) beter onderwijskwaliteit duurzaam versterken?

september 11, 2019

In het onderwijs zijn veel verschillende opvattingen over wat precies verstaan moet worden onder kwaliteit. Bestuurders hebben behoefte aan heldere, gezamenlijke, ambities en doelen. Volgens Arie Slob, minister voor Basis- en Voortgezet Onderwijs en Media, heeft ieder bestuur de verantwoordelijkheid: – om te weten hoe zijn scholen presteren ten opzichte van vergelijkbare scholen;– te werken aan … More Hoe kunnen schoolbesturen (nog) beter onderwijskwaliteit duurzaam versterken?

Konijnen + kippen + keuken = werkpleziervergroting

september 2, 2019

Team SBO De Werf besteedde het ‘werkdrukgeld’ vorig jaar aan konijnen, kippen en een keuken. ‘We wilden niet naar de knelpunten kijken, maar naar wat ons plezier geeft. Ons doel was werkpleziervergroting en dat doel is bereikt’, de Volkskrant 2 september 2019. https://www.volkskrant.nl/nieuws-achtergrond/werkdruk-in-basisonderwijs-neemt-af-doordat-leraren-zelf-mogen-bepalen-waar-extra-geld-aan-besteed-wordt~b2a9931f/ Wat is het geheim van een gelukkige medezeggenschapsraad? Werkdruk kun je aanpakken … More Konijnen + kippen + keuken = werkpleziervergroting

Hoe word je (bijna) de beste leraar ter wereld? Change agents maken het verschil voor de leerling en het onderwijs

april 15, 2019

Daisy Mertens, lerares van groep 7 van basisschool De Vuurvogel in Helmond, stond onlangs in Dubai in de finale bij de verkiezing van de prestigieuze Global Teacher Prize: de beste docent ter wereld. Ze was voorgedragen door haar studiebegeleider van de opleiding die ze na de pabo volgde. Mertens werd in 2016 al uitgeroepen tot beste leraar van … More Hoe word je (bijna) de beste leraar ter wereld? Change agents maken het verschil voor de leerling en het onderwijs

Hoe diploma’s stapelen in het middelbaar onderwijs verbeteren?

januari 20, 2019

Het stapelen van onderwijsniveaus is in Nederland knap lastig. Dat heeft te maken met de eisen die middelbare scholen stellen aan hun leerlingen. Bij sommige scholen moet je een 7 gemiddeld staan om na het behalen van een havo-diploma in te stromen op 5 vwo. Dat heeft te maken met de angst die heerst onder … More Hoe diploma’s stapelen in het middelbaar onderwijs verbeteren?

Naar een veilige school. Stel grenzen en bied perspectief 

december 17, 2018

  ‘De straatcultuur wandelt via de voordeur de school binnen’ Steeds meer leraren zijn slachtoffer van geweld door leerlingen. Uit onderzoek onder meer dan duizend leraren blijkt dat een kwart van de docenten in het voortgezet onderwijs het afgelopen jaar is uitgescholden of geïntimideerd door leerlingen. Leraren in het basisonderwijs krijgen vaker te maken met veeleisende … More Naar een veilige school. Stel grenzen en bied perspectief 

Nieuwe vormen van onderwijs. Leiden ze tot verhoging kwaliteit?

november 14, 2018

Steeds meer basisscholen en scholen voor voortgezet onderwijs starten met nieuwe vormen van onderwijs, waarbij units van vijftig á negentig kinderen de reguliere klassen vervangen om beter te kunnen inspelen op verschillen in ontwikkeling en onderwijsbehoeften van leerlingen. Twee voorbeelden van scholen in Vught en Nieuw-Vennep met een gedifferentieerd aanbod. Welke rol heeft de medezeggenschapsraad … More Nieuwe vormen van onderwijs. Leiden ze tot verhoging kwaliteit?

Leren effectief onderhandelen? Ervaringen medezeggenschapscursus AOb

oktober 5, 2018

Bij de basiscursussen medezeggenschap van de Algemene Onderwijsbond (AOb) leer je niet alleen wat de rechten en plichten van de (g)mr zijn, maar ook hoe je kunt samenwerken én onderhandelen. Wat het betekent om als een countervailing power van het bestuur voor elkaar te krijgen wat je wilt. Is deze kennis toepasbaar in de praktijk?  … More Leren effectief onderhandelen? Ervaringen medezeggenschapscursus AOb