Generatieve AI verovert in hoog tempo het onderwijs. De discussie gaat allang niet meer alleen over de vraag: ‘Mag je ChatGPT in de klas gebruiken?’ Steeds nadrukkelijker dringt zich een bredere vraag op: welke rol willen we AI in het onderwijs geven en hoe zorgen scholen ervoor dat ze daarbij zelf de regie houden? Verschijnt … More Regie over AI in onderwijs: hoe scholen het kunnen aanpakken
Tien stappen voor een sterke start na de zomervakantie De zomervakantie ligt achter ons. Op veel scholen begint niet alleen een nieuw schooljaar, maar ook een nieuwe periode voor de mr. Nieuwe ouder-, personeels- en leerlingleden nemen plaats aan tafel, terwijl ervaren leden hun kennis overdragen. Juist de eerste maanden zijn bepalend voor de kwaliteit … More Nieuwe mr, nieuwe energie
Naar een schoolcultuur waarin betrokkenheid, meedenken en meebeslissen van ouders vanzelfsprekend is Een sterke samenwerking tussen ouders en school is geen luxe, maar een voorwaarde voor goed onderwijs. Wanneer ouders en school elkaar vertrouwen, dezelfde pedagogische doelen nastreven en elkaar aanvullen, profiteren leerlingen daarvan. Zij voelen zich veiliger, ontwikkelen zich beter en presteren vaak ook … More Boor de kracht van ouders aan
Een krachtige leeromgeving waarin theorie en praktijk samenkomen Een expeditie op een zeilvlot over de Waddenzee of een oceaanreis met een tall ship combineert avontuur met onderwijs en biedt leerlingen een rijke leeromgeving. Een krachtige leeromgeving waarin theorie en praktijk samenkomenEen expeditie op een zeilvlot over de Waddenzee of een oceaanreis met een tall ship … More School op zee
Zet thuistaal in bij leren van Nederlands en Engels De Friese taal onderscheidt Friesland al van oudsher van de andere provincies. Provinciale Staten hebben nieuwe kerndoelen vastgesteld waardoor de inhoud van het onderwijs in de Friese taal en cultuur is veranderd. De positie van het Fries als verplicht vak is hetzelfde gebleven. In gesprek met: Eke Folkerts, … More Versterken Friese taal en cultuur
Medezeggenschap kan een essentiële rol spelen bij onderwijsverandering en het borgen en versterken van de onderwijskwaliteit. Zij vormt de verbindende schakel tussen visie, beleid en onderwijspraktijk. Een tour d’horizon langs direct betrokkenen laat zien hoe schoolbestuur, directie en (g)mr tot een soepel en effectief samenspel kunnen komen. In gesprek met: Frank Cornelissen is hoogleraar Innovatie in … More Medezeggenschap als (hulp)motor voor onderwijsverandering
Neem de tijd voor evaluatie, reflectie en scholing De medezeggenschapsraad kan bijdragen aan de kwaliteit, het draagvlak en de duurzaamheid van veranderingen. Voor een bestuur kan een (g)mr daarom een belangrijke kritische, meedenkende en constructieve partner zijn. Deze belangrijke rol is wettelijk vastgelegd, maar desondanks lukt het in de praktijk niet altijd om deze rol … More Schijnmedezeggenschap ondermijnt vertrouwen en betrokkenheid
Door jezelf kwetsbaar op te stellen en de dialoog aan te gaan, kun je anderen meenemen in een proces van duurzame verbetering Leve het Onderwijs! is een beweging die zich richt op het verbeteren van het onderwijs in Nederland. De beweging stelt zich ten doel dat schoolbesturen leraren de ruimte geven eigen keuzes te maken en … More Leve het Onderwijs!
Kansen creëren voor een optimaal leer- en werkklimaat Welbevinden is nodig om optimaal te kunnen leren en werken in het onderwijs. De meeste leerlingen en leraren voelen zich goed en gaan met plezier naar school. Toch zijn er de laatste jaren zorgen over hun welzijn. Steeds meer leerlingen en leraren ervaren stress in het onderwijs … More Reduceren van stress bij leerlingen en leraren
Naar een rijke voorleescultuur Niets zo heerlijk als voorgelezen worden. Ieder kind houdt ervan. En wat meegenomen is: het voorlezen stimuleert de taalontwikkeling, de woordenschat, het abstracte denken en het inlevingsvermogen. Reden om het elke dag te doen, thuis en op school. Niet voor niets zijn er op dit vlak initiatieven van Stichting Lezen en … More Voorlezen met kwaliteit
