Ouderbetrokkenheid 7.0. Basisschoolleerling weggestuurd wegens conflict met ouders

Een leerling van christelijke basisschool Acaciahof in Middelburg is maandagmorgen de toegang geweigerd tot de school. De schoolleiding wil de leerling verwijderen van de school, vanwege een conflict met zijn ouders. De ouders zijn het daar niet mee eens. Ze vechten het besluit aan bij de Geschillencommissie Passend Onderwijs. De zitting vond dinsdag plaats in … More Ouderbetrokkenheid 7.0. Basisschoolleerling weggestuurd wegens conflict met ouders

Ouderbetrokkenheid 7.0. Mogen ouders zeggenschap hebben over welke meester of juf voor de klas staat?

Ouders hebben formeel niets te zeggen over de keuzes die de schoolleiding maakt welke leerkracht aan welke groep leerlingen lesgeeft. Trouw signaleert onlangs bij ouders de wens om invloed uit te kunnen oefenen op de keuze van de ‘nieuwe juf’ van groep 7.  Is het verstandig om rekening te houden met de wensen van ouders? Wet In de Wet medezeggenschap … More Ouderbetrokkenheid 7.0. Mogen ouders zeggenschap hebben over welke meester of juf voor de klas staat?

De Nieuwe Medezeggenschap in het Onderwijs. Sparren met je bestuur

De (g)mr van nu is veel meer een sparringpartner dan een controleur, dwarsligger of een groep taakurenzuurpruimen. Hoe kun je dat met elkaar tot stand brengen? Wat moet er gebeuren om als volwaardig platform te functioneren en serieus genomen te worden door de schoolleiding en het bestuur?  Discussie: https://www.linkedin.com/groups/2441631 https://www.linkedin.com/groups/2441136 De Nieuwe Medezeggenschap in het … More De Nieuwe Medezeggenschap in het Onderwijs. Sparren met je bestuur

De Nieuwe Medezeggenschap in het Onderwijs. Meer leeuw en minder lam in de (g)mr leggen

Dé succesfactor voor het optimaal functioneren van leraren, ouders en leerlingen in de (g)mr is betrokkenheid. Alleen als zij werkelijk betrokken zijn, beschikt de school over een interne (hulp)motor met stuwkracht die een bijdrage kan leveren aan de verhoging van de onderwijskwaliteit. Kansen aangrijpen Hoe kan de (g)mr kansen aangrijpen om zijn eigen handelingsrepertoire te … More De Nieuwe Medezeggenschap in het Onderwijs. Meer leeuw en minder lam in de (g)mr leggen

Ouderbetrokkenheid 7.0. Vertrouw je blind de keuzes van de schoolleiding of mag je best assertief zijn als ouder?

Interessant artikel in Trouw, 27 augustus 2017. https://www.trouw.nl/samenleving/ouders-komen-in-opstand-de-juf-is-niet-goed-genoeg~af0ffe79/ Nieuwe uitgave In het najaar verschijnt Ouderbetrokkenheid 7.0. Creatieve samenwerking tussen Ouders, Verkorte Kinderopvang met VVE, Basisschool, Voortgezet Onderwijs en Buurt. Amsterdam: SWP. Ontwikkelingen, uitdagingen, ervaringen en lessen – Wat zijn nieuwe ontwikkelingen en uitdagingen in onderwijsland? – Wat zijn ervaringen met innovatieve aanpakken in onder andere Schiedam, … More Ouderbetrokkenheid 7.0. Vertrouw je blind de keuzes van de schoolleiding of mag je best assertief zijn als ouder?

De Nieuwe Medezeggenschap in het Onderwijs. De (g)mr is meer dan een kanarie in de kolenmijn

Er zijn scholen waar de rol van de (g)mr beperkt is tot, bij wijze van spreken, de functie van een kanarie in de kolenmijn. Als de vogel van z’n stokje valt, dan gaan de alarmbellen rinkelen op school.  Er zijn ook scholen waar de raad bij alle aangelegenheden die aan de orde komen in het overleg … More De Nieuwe Medezeggenschap in het Onderwijs. De (g)mr is meer dan een kanarie in de kolenmijn

De Rijdende School. Excellent onderwijs voor kinderen van kermisexploitanten en circusartiesten

  Van Van maart tot en met oktober reist de Rijdende School samen met de kermis- en circuskaravaan en hun attracties door Nederland. De dertig leerkrachten van deze mobiele school geven les aan zo’n 220 leerlingen kinderen van vier tot twaalf jaar. Volgens de onderwijsinspectie blinken de leerkrachten uit in pedagogisch en didactisch en handelen … More De Rijdende School. Excellent onderwijs voor kinderen van kermisexploitanten en circusartiesten