Schooltijden vaker op de schop

De traditionele basisschooltijden zijn op hun retour, blijkt uit een onderzoek van de Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO). Basisscholen stappen steeds vaker over op alternatieve roosters, terwijl het effect op leerlingen nauwelijks onderzocht is. Geïnterviewd door Arjan van der Linden in het Nederlands Dagblad, 24 januari 2018. https://www.nd.nl/nieuws/nederland/schooltijden-vaker-op-de-schop.2914267.lynkx        

Zorg voor meer kennis en kunde. Rechten en plichten van ouders, leerlingen en personeel

Pieter Huisman            Anouk Gielen                Peter Hulsen           Frans Brekelmans Kunnen ouders de school aansprakelijk stellen voor een gepest kind? Heeft een leerling die geschorst is in afwachting van verwijdering recht op onderwijs? Mag een leraar politieke standpunten verkondigen in de … More Zorg voor meer kennis en kunde. Rechten en plichten van ouders, leerlingen en personeel

Effectief onderhandelen. Medezeggenschapscursus AOb

Bij de basiscursussen medezeggenschap van de Algemene Onderwijsbond (AOb) leer je niet alleen wat de rechten en plichten van de (g)mr zijn, maar ook hoe je kunt samenwerken én onderhandelen. Wat het betekent om als een countervailing power van het bestuur voor elkaar te krijgen wat je wilt? Is deze kennis toepasbaar in de praktijk?  … More Effectief onderhandelen. Medezeggenschapscursus AOb

Ouderbetrokkenheid 7.0. Ouders uit noodzaak hulpje van de overbelaste juf?

  Wie kan luizen pluizen, helpen met knutselen, het schoolplein opknappen? Met de start van het schooljaar druppelen de klusverzoekjes van school weer binnen. Bron: https://www.rtlnieuws.nl/gezin/ouders-uit-noodzaak-hulpje-van-overbelaste-juf Discussie: https://www.linkedin.com/groups/2441631 Suggestie Ans Vermeulen: ”En kunnen leerkrachten ook het verlengstuk van thuis zijn? Betrokkenheid naar beide kanten, dàt verstevigt de bodem in het bestaan voor kinderen.” http://dialogo.pro Nieuwe uitgave … More Ouderbetrokkenheid 7.0. Ouders uit noodzaak hulpje van de overbelaste juf?

Onderzoek dr. Frederik Smit en prof. dr. Jos Claessen naar totstandkoming en werking continuroosters basisonderwijs

Onderzoek van dr. Frederik Smit en prof. dr. Jos Claessen naar de totstandkoming en werking van continuroosters in het basisonderwijs. Nijmegen: ITS, Radboud Universiteit. Een onderzoek uit 1996 met verrassende resultaten, moderne inzichten en handzame suggesties voor de uitvoeringspraktjk. Smitenclaessen from Frederik Smit

Hoe voorkom je een burn-out?

Volgens het Centraal Bureau voor de Statistiek voeren leerkrachten de ranglijst aan met beroepen waarin de meeste werkdruk wordt ervaren. https://www.accountant.nl/contentassets/251eea10071d47e1a9f616a48889ff48/2017st04-beroep-en-werkdruk-in-nederland.pdf Hoe werkdruk in het onderwijs verminderen en een burn-out voorkomen? Strijd tegen werkdruk. Hoe voorkom je een burn-out? from Frederik Smit   De nieuwe medezeggenschap In productie bij uitgeverij SWP Amsterdam. Frederik Smit (2017). De nieuwe … More Hoe voorkom je een burn-out?

Hoe functioneren Raden van Toezicht in het onderwijs?

Volgende maand verschijnt een artikel van Frederik Smit in MR Magazine over het functioneren van Raden van Toezicht in het primair en voortgezet onderwijs.Hoe verloopt het contact met de (G)MR? Wet versterking bestuurskracht Volgens de Wet versterking bestuurskracht dienen raden van toezicht in het onderwijs veel alerter te zijn op dreigende misstanden op de scholen … More Hoe functioneren Raden van Toezicht in het onderwijs?