De Tilburgse hoogleraar Edith Hooge stelt in haar lezing in De Balie (november 2017) dat de poster, die zo’n 10 jaar geleden door het ministerie van OCW aan scholen werd verstrekt en in veel docentenkamers hangt, de ouder wordt afgeschilderd als lastpak en hulpbehoevend. Dat is feitelijk onjuist. Er wordt een onderscheid gemaakt tussen zes … More Hoogleraar winkelt selectief in poster ‘Herken de ouder’
De kwaliteit van het functioneren van de (gemeenschappelijke) medezeggenschapsraad in het onderwijs hangt voor een groot deel samen met de kwaliteit van de informatie waarover men beschikt. Hoe omgaan met nepnieuws? Wat zijn valkuilen en succesfactoren? Artikel verschijnt volgende maand in MR magazine, Wolters Kluwer. Ontwikkelingen, uitdagingen, ervaringen en lessen – Wat zijn nieuwe ontwikkelingen en … More Hoe omgaan met nepnieuws in de medezeggenschapsraad?
De poster Herken de Ouder is al ruim 12 jaar spraakmakend en stimuleert de discussie over de relatie ouders en school. Hoogleraar Edith Hooge sluit haar lezing in De Balie (november 2017) af met de oproep aan leraren: ‘Laat je niet gek maken door die rare poster waarin de ouder wordt afgeschilderd als lastpak en … More ‘Laat je niet gek maken door die poster Herken de Ouder!’
De tv-serie De Luizenmoeder geeft een inkijkje in de wereld van de basisschool met schoolpleinregels, zwaai-afspraken, hangouders, tienminutengesprekken, verantwoorde verjaardagstraktaties, klassenapp-groepjes en luizenmoeders en -vaders. De serie laat zien hoe het schoolteam van De Klimop een eigen invulling geeft aan de communicatie met ouders. Het lijkt echter soms wel of de klok een halve eeuw … More Luizenmoeder en participizza. Adviezen aan de mr van De Klimop!
Frederik Smit, Research & Advies 