Categorie: kwaliteit onderwijs

Nee, geen snoepautomaten meer in het onderwijs

november 13, 2019

Teun van de Keuken in de Volkskrant over de obesogene samenleving, waar de voedingsindustrie bepaalt wat wij eten en er bijna geen ruimte meer is voor vrije wil. https://www.volkskrant.nl/columns-opinie/snoepautomaten-moeten-weg-uit-universiteiten-ziekenhuizen-en-scholen-en-nee-dat-is-geen-betutteling~bf197d72/ Een op de acht kinderen in Nederland is te zwaar. Dit kan ernstige gevolgen hebben voor hun gezondheid op korte en lange termijn. Daarom zetten gemeenten stevig … More Nee, geen snoepautomaten meer in het onderwijs

Naar flexibilisering onderwijstijd primair onderwijs?

oktober 24, 2019

Bijna 80 procent van de schoolleiders in het basis- en speciaal onderwijs wil flexibeler kunnen omgaan met onderwijstijd, blijkt uit een enquête onder ruim zeshonderd leden van de Algemene Vereniging van Schoolleiders (AVS). Toch zijn er nog geen plannen hieraan op grote schaal gehoor te geven, want op een aantal scholen leidde de proef met … More Naar flexibilisering onderwijstijd primair onderwijs?

Wat zijn kritische succesfactoren educatief partnerschap ouders en school?

oktober 20, 2019

Leerlingen met betrokken ouders zijn gemotiveerder en presteren beter. Hoe bevorder je die betrokkenheid? Bron: Didactief, oktober 2019. https://didactiefonline.nl/artikel/bijna-alles-op-een-rij-over-ouderbetrokkenheid-in-het-po Basisscholen en scholen voor voortgezet onderwijs in de Gemeente Den Haag constateren dat met name hoger opgeleide ouders zich soms opstellen als kritische consumenten, die hoge eisen stellen aan het ‘product’ onderwijs. Ouders vinden het een … More Wat zijn kritische succesfactoren educatief partnerschap ouders en school?

Theo Maassen: ‘Oplossingen zijn het probleem niet.’ Tijd voor een kampvuurgesprek?

oktober 19, 2019

Oplossingen zijn het probleem niet, aldus Theo Maassen tijdens een voorstelling. KampvuurgesprekDoor het houden van een ‘kampvuurgesprek’ kan de onderstroom aan ideeën, meningen en wrijvingen binnen een organisatie aan de oppervlakte komen om zodoende een weloverwogen besluit te nemen.  Hoe een krachtig besluit nemen over het starten van een innovatie als een gezinsklas op een … More Theo Maassen: ‘Oplossingen zijn het probleem niet.’ Tijd voor een kampvuurgesprek?

Econoom Barbara Baarsma: ‘Ons funderend onderwijs faalt. In Nederland bepaalt afkomst je kansen’

september 20, 2019

Barbara Baarsma in de Volkskrant, 20 september 2019: ‘Ons funderend onderwijs faalt. Ongelijkheid bestaat overal, maar meer dan elders bepaalt in Nederland afkomst je kansen.’ https://krant.volkskrant.nl/titles/volkskrant/7929/publications/750/articles/973435/22/1 Artikel in MR magazine, juni 2017, uitgever Wolters Kluwer. Volg op uw school een Masterclass Ouders en School:  100 manieren hoe (bijna) alle ouders bij de school te betrekken … More Econoom Barbara Baarsma: ‘Ons funderend onderwijs faalt. In Nederland bepaalt afkomst je kansen’

Welk inspraakorgaan is countervailing power van voormalig minister, oud-Kamerlid en onderwijswethouder?

september 12, 2019

Het bestuur van de Vereniging voor Christelijk Voortgezet Onderwijs (CVO) Rotterdam voelt zich als een vis in het water binnen de netwerkorganisatie van het Christen-Democratisch Appèl (CDA) en heeft de afgelopen jaren een (echtgenoot van) voormalig minister, burgemeester, een oud-Kamerlid en een onderwijswethouder van CDA-huize weten te strikken om zitting te nemen in de Raad van … More Welk inspraakorgaan is countervailing power van voormalig minister, oud-Kamerlid en onderwijswethouder?

Hoe kunnen schoolbesturen (nog) beter onderwijskwaliteit duurzaam versterken?

september 11, 2019

In het onderwijs zijn veel verschillende opvattingen over wat precies verstaan moet worden onder kwaliteit. Bestuurders hebben behoefte aan heldere, gezamenlijke, ambities en doelen. Volgens Arie Slob, minister voor Basis- en Voortgezet Onderwijs en Media, heeft ieder bestuur de verantwoordelijkheid: – om te weten hoe zijn scholen presteren ten opzichte van vergelijkbare scholen;– te werken aan … More Hoe kunnen schoolbesturen (nog) beter onderwijskwaliteit duurzaam versterken?

Strategisch onderwijsinspecteur Inge de Wolf: ‘Onderwijsvernieuwing is soms goed, soms slecht en soms weten we het niet’

september 5, 2019

Hoogleraar Inge de Wolf, strategisch inspecteur van het onderwijs: ‘Onderwijsvernieuwing is soms goed en soms slecht en soms weten we het niet, dat komt eigenlijk het meeste voor. Evalueren is dus noodzakelijk.’ Didactief, 2 september 2019. https://didactiefonline.nl/artikel/onderzoek-en-overheidstoezicht Steeds meer basisscholen en scholen voor voortgezet onderwijs starten met nieuwe vormen van onderwijs, waarbij units van vijftig … More Strategisch onderwijsinspecteur Inge de Wolf: ‘Onderwijsvernieuwing is soms goed, soms slecht en soms weten we het niet’

Hoe medezeggenschap van ouders optimaliseren?

september 6, 2018

Ouders moeten kunnen meepraten over al de rechtspositionele zaken die de inzetbaarheid van leraren en de kwaliteit van het onderwijs beïnvloeden. Helaas benutten ouders doorgaans hun advies- en instemmingsbevoegdheden niet optimaal. De professionaliteit van ouders (maar ook van leraren en leerlingen) bij de medezeggenschap is een bron van zorg, ondanks de ruime mogelijkheden die (g)mr-leden … More Hoe medezeggenschap van ouders optimaliseren?