De traditionele basisschooltijden zijn op hun retour, blijkt uit een onderzoek van de Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO). Basisscholen stappen steeds vaker over op alternatieve roosters, terwijl het effect op leerlingen nauwelijks onderzocht is. Geïnterviewd door Arjan van der Linden in het Nederlands Dagblad, 24 januari 2018. https://www.nd.nl/nieuws/nederland/schooltijden-vaker-op-de-schop.2914267.lynkx
Basisschoolkinderen kunnen later op de dag beter opletten in de klas dan ’s ochtends vroeg, blijkt uit nieuw Brits onderzoek. Een interessante ontdekking, omdat op steeds meer Nederlandse scholen het zogeheten continurooster is ingevoerd en het zwaartepunt van de lessen juist in de ochtend ligt. Duizenden kinderen van 9 tot 11 jaar verspreid … More Opvallend onderzoek: schoolkinderen kunnen juist ’s middags beter bij de les blijven
Andere tijden in het onderwijs from Frederik Smit
Onderzoek van dr. Frederik Smit en prof. dr. Jos Claessen naar de totstandkoming en werking van continuroosters in het basisonderwijs. Nijmegen: ITS, Radboud Universiteit. Een onderzoek uit 1996 met verrassende resultaten, moderne inzichten en handzame suggesties voor de uitvoeringspraktjk. Smitenclaessen from Frederik Smit
Overblijven Bijna iedere basisschool biedt leerlingen de gelegenheid om tussen de middag over te blijven, omdat steeds meer ouders buitenshuis werken. Het aantal basisscholen dat een continurooster invoert neemt dan ook sterk toe. Een deel van de scholen gaat een stap verder en wil het vijf gelijke dagen rooster invoeren. Wat zijn de voor- en … More Continurooster in onderwijs
Frederik Smit, Research & Advies 