Categorie: avontuurlijke medezeggenschap

Werkgeluk. Hoogleraar Richard Wiseman: ‘Er zijn vier manieren voor het je eigen maken van geluk’

november 21, 2020

Werkdruk kun je aanpakken door deze te verlagen, maar het is misschien nog belangrijker om te kijken hoe je het werkgeluk kunt verhogen. Leraren die gelukkig zijn in hun werk, zijn goud waard voor de school. Ze zijn actiever, productiever en minder vaak ziek. Maar wat voor leraren geldt, geldt ook voor leden van inspraakorganen. Wat is … More Werkgeluk. Hoogleraar Richard Wiseman: ‘Er zijn vier manieren voor het je eigen maken van geluk’

Relatie met de achterban. Naar meer interactie en dialoog

november 6, 2018

Veel medezeggenschapsraden vinden het lastig hun achterban te betrekken bij de voorbereidingen op het overleg met het schoolbestuur en de schoolleiding. Ze vragen nauwelijks om bespreekpunten en peilingen naar de mening van de achterban zijn schaars. Hoe kan de mr de achterban meer betrekken bij de medezeggenschap en dus een belangrijkere rol spelen bij de … More Relatie met de achterban. Naar meer interactie en dialoog

De nieuwe medezeggenschap. Avontuurlijk aftrap

september 5, 2017

Hoe geef je na de zomervakantie de inspraak een positieve impuls? Voor welk perspectief willen mr-leden zich inspannen? En hoe versterk je de positie van de mr van binnenuit en wat is daarbij richtinggevend? Verlangen Wanneer je een schip wilt gaan bouwen breng dan geen mensen bijeen om timmerhout te sjouwen of te tekenen alleen. … More De nieuwe medezeggenschap. Avontuurlijk aftrap

Bottom-up benadering medezeggenschap onderwijs

november 11, 2016

Draagvlak Steeds meer scholen zoeken naar nieuwe manieren om in dialoog met ouders, leerlingen en personeelsleden draagvlak voor beleid te ontwikkelen. Bij uitgeverij SWP Amsterdam verschijnt binnenkort van Frederik Smit het boek: DE NIEUWE MEDEZEGGENSCHAP Sinds 2007 is de Wet medezeggenschap op scholen van kracht. Van meet af aan is een zorgpunt van medezeggenschapsraden dat … More Bottom-up benadering medezeggenschap onderwijs

Avontuurlijke aftrap. Inspirerende start in het nieuwe schooljaar!

augustus 31, 2016

Verbeeldingskracht Leden van medezeggenschapsraden willen na de zomervakantie de inspraak veelal een positieve impuls geven. Maar hoe doe je dat? Hoe versterk je de positie van de medezeggenschapsraad (MR) van binnenuit en wat is daarbij richtinggevend? En hoe kom je tegemoet aan de wensen en verlangens van de MR-leden en stimuleer je hun verbeeldingskracht? Zodat … More Avontuurlijke aftrap. Inspirerende start in het nieuwe schooljaar!