Maand: april 2017

Waarom bakt de Raad van Toezicht er niets van? Hoe het ook kan ….

april 13, 2017

Waarom functioneert volgens Harm Klifman de Raad van Toezicht in het onderwijs onder de maat? Klik om toegang te krijgen tot workshop-dag-van-het-toezicht-april-20172.pdf Hoe kan het ook? Als voorbeeld de Raad van Toezicht van CVO Rotterdam. Relatie gmr en raad van toezicht bij CVO Rotterdam from Frederik Smit   De nieuwe medezeggenschap Frederik Smit (2017). De nieuwe … More Waarom bakt de Raad van Toezicht er niets van? Hoe het ook kan ….

Kansenongelijkheid en medezeggenschap

april 13, 2017

Het Nederlandse onderwijs laat te veel talenten van leerlingen en studenten onbenut. Dit constateert de Inspectie van het Onderwijs in De Staat van het Onderwijs 2015/2016. Dit wordt deels veroorzaakt door te grote verschillen tussen scholen.  Het blijkt fors uit te maken op welke school of opleiding een leerling terecht komt.  Ook als rekening wordt … More Kansenongelijkheid en medezeggenschap

Medezeggenschap op de Maritieme Academie Harlingen. ‘Leerlingen stellen vaak goede vragen’

april 13, 2017

De Maritieme Academie Harlingen, in de volksmond zeevaartschool genoemd, is een vmbo/mbo-school voor binnen-, kust- en zeevaart. Het is een kleinschalige school met 575 leerlingen, waar leren en werken hand in hand gaan. Wat is er zo bijzonder aan deze school? En hoe functioneert de medezeggenschap? Volgende maand verschijnt een artikel van Frederik Smit over … More Medezeggenschap op de Maritieme Academie Harlingen. ‘Leerlingen stellen vaak goede vragen’

Hoe de schooltijden veranderen?

april 13, 2017

http://www.nu.nl/werk-en-prive/4614132/ondanks-ontevredenheid-van-ouders-veranderen-schooltijden-niet.html Geef 9 mei een inleiding op het congres ‘Tijden veranderen. Een nieuw schooltijdenmodel kiezen en invoeren’. Nieuw schooltijdenmodel Steeds meer basisscholen oriënteren zich op de mogelijkheden om van het traditionele schooltijdenmodel naar een ander model over te stappen. Voor een succesvolle invoering dient elke stap zorgvuldig genomen te worden. Variaties en succesfactoren Welke variaties in … More Hoe de schooltijden veranderen?

Actieplan ouderbetrokkenheid basisschool De Singel Schiedam

april 5, 2017

Op basisschool De Singel in Schiedam ontwikkelen we samen met een ingestelde werkgroep een actieplan ouderbetrokkenheid. In de werkgroep hebben zitting een vertegenwoordiger van Komkids, ouders, personeelsleden, de directie en MR-leden van de basisschool, de peuterspeelzaal en de buitenschoolse opvang, De planning is dat het plan voor de zomervakantie is opgesteld. http://www.singelschiedam.nl Trainer dr. Frederik Smit https://frederiksmit.net

Luistert ministerie van onderwijs naar ouders?

april 5, 2017

Het ministerie van onderwijs probeert te voorkomen dat ouders inspraak hebben op zijn beleid, zeggen ouderorganisaties. Klopt dat? En zo ja, probeert het ministerie dat te verdoezelen? Die vragen staan centraal in een rechtszaak die deze week begint. https://decorrespondent.nl/6483/het-ministerie-van-onderwijs-luistert-nauwelijks-nog-naar-ouders-worden-ze-buitenspel-gezet/1830277811208-46994cc9 De nieuwe medezeggenschap In productie bij uitgeverij SWP Amsterdam. Frederik Smit (2017). De nieuwe medezeggenschap. Leren verlangen … More Luistert ministerie van onderwijs naar ouders?

Hoe voorkom je een burn-out?

april 5, 2017

Volgens het Centraal Bureau voor de Statistiek voeren leerkrachten de ranglijst aan met beroepen waarin de meeste werkdruk wordt ervaren. https://www.accountant.nl/contentassets/251eea10071d47e1a9f616a48889ff48/2017st04-beroep-en-werkdruk-in-nederland.pdf Hoe werkdruk in het onderwijs verminderen en een burn-out voorkomen? Strijd tegen werkdruk. Hoe voorkom je een burn-out? from Frederik Smit   De nieuwe medezeggenschap In productie bij uitgeverij SWP Amsterdam. Frederik Smit (2017). De nieuwe … More Hoe voorkom je een burn-out?

Ouderbetrokkenheid, Jenaplanscholen en bevordering leerprestaties

april 3, 2017

Geef op 3 november 2017 een presentatie voor de Nederlandse Jenaplanvereniging over Jenaplanonderwijs en ouders. Deelnemers krijgen inzicht hoe zij hun kwaliteiten effectief kunnen inzetten om de samenwerking met ouders te optimaliseren, de resultaten van de leerlingen fors te verbeteren en gedetailleerd uit te werken in actieplannen, nieuwe aanpakken, werkplannen en in het schoolplan. De … More Ouderbetrokkenheid, Jenaplanscholen en bevordering leerprestaties