Omgaan met agressie en pesten. Werken aan sociale veiligheid van leraren en leerlingen

Een school dient voor iedereen een veilige plek te zijn om te leren en te werken. Hoe staat het met de sociale veiligheid van leerlingen en leraren in het onderwijs? Wat zijn kenmerken van beter presterende scholen met een veilig en open school- en klasklimaat? Welke belangrijke rol kan de medezeggenschapsraad hierbij spelen? In gesprek … More Omgaan met agressie en pesten. Werken aan sociale veiligheid van leraren en leerlingen

Hoe diploma’s stapelen in het middelbaar onderwijs verbeteren?

Het stapelen van onderwijsniveaus is in Nederland knap lastig. Dat heeft te maken met de eisen die middelbare scholen stellen aan hun leerlingen. Bij sommige scholen moet je een 7 gemiddeld staan om na het behalen van een havo-diploma in te stromen op 5 vwo. Dat heeft te maken met de angst die heerst onder … More Hoe diploma’s stapelen in het middelbaar onderwijs verbeteren?

Leren effectief onderhandelen? Ervaringen medezeggenschapscursus AOb

Bij de basiscursussen medezeggenschap van de Algemene Onderwijsbond (AOb) leer je niet alleen wat de rechten en plichten van de (g)mr zijn, maar ook hoe je kunt samenwerken én onderhandelen. Wat het betekent om als een countervailing power van het bestuur voor elkaar te krijgen wat je wilt. Is deze kennis toepasbaar in de praktijk?  … More Leren effectief onderhandelen? Ervaringen medezeggenschapscursus AOb

Hoe medezeggenschap van ouders optimaliseren?

Ouders moeten kunnen meepraten over al de rechtspositionele zaken die de inzetbaarheid van leraren en de kwaliteit van het onderwijs beïnvloeden. Helaas benutten ouders doorgaans hun advies- en instemmingsbevoegdheden niet optimaal. De professionaliteit van ouders (maar ook van leraren en leerlingen) bij de medezeggenschap is een bron van zorg, ondanks de ruime mogelijkheden die (g)mr-leden … More Hoe medezeggenschap van ouders optimaliseren?

Avontuurlijke aftrap medezeggenschap: leren verlangen naar de eindeloze zee

Hoe geef je na de zomervakantie de inspraak een positieve impuls? Voor welk perspectief willen leden van medezeggenschapsraden zich inspannen? En hoe versterk je de positie van de raad van binnenuit en wat is daarbij richtinggevend? Leren verlangen naar de eindeloze zee. Avontuurlijke aftrap medezeggenschap from Frederik Smit Frederik Smit (2017). De nieuwe medezeggenschap in het onderwijs. Leren … More Avontuurlijke aftrap medezeggenschap: leren verlangen naar de eindeloze zee

Onderwijsraad: (g)mr laat je niet gedogen! Beter inzicht in besteding onderwijsgelden nodig

De Onderwijsraad geeft onderwijsinstellingen het advies om de uitgaven beter te verantwoorden. Het is nog te vaak onduidelijk waar geld aan wordt uitgegeven, wat de investering oplevert en of hetzelfde resultaat ook met minder geld bereikt had kunnen worden. Scholen moeten hun onderwijsplan dan ook beter koppelen aan de begroting. En medezeggenschapsraden dienen een grotere … More Onderwijsraad: (g)mr laat je niet gedogen! Beter inzicht in besteding onderwijsgelden nodig

Geweldloze communicatie. De taal van de giraf

Leerlingen die schreeuwen en vloeken, een vechtpartij op het schoolplein, docenten die bedreigd worden door ouders. Opstandig en agressief gedrag komt overal voor waar mensen in groepen samenkomen, zo ook op school en in de klas. Vrijwel elke school heeft tegenwoordig gedragsregels voor ouders en leerlingen opgesteld. Maar ook in het contact tussen (gemeenschappelijke) medezeggenschapsraad … More Geweldloze communicatie. De taal van de giraf

Interview in VBS-Magazine

  In maart verschijnt een interview in het magazine voor de Verenigde Bijzondere Scholen voor Onderwijs op Algemene Grondslag (VBS) over ouderbetrokkenheid in het onderwijs. Bij VBS zijn zo’n 200 schoolbesturen en rond de 400 scholen uit het speciaal, primair en voortgezet onderwijs aangesloten.

Schooltijden vaker op de schop

De traditionele basisschooltijden zijn op hun retour, blijkt uit een onderzoek van de Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO). Basisscholen stappen steeds vaker over op alternatieve roosters, terwijl het effect op leerlingen nauwelijks onderzocht is. Geïnterviewd door Arjan van der Linden in het Nederlands Dagblad, 24 januari 2018. https://www.nd.nl/nieuws/nederland/schooltijden-vaker-op-de-schop.2914267.lynkx

Hoe zorgvuldig omgaan met kritische ouders in het onderwijs?

In gesprek met juridisch adviseur onderwijsrecht Katinka Slump,  docent/trainer/coach Ivo Mijland, onderwijsjurist Fleur Terpstra en mr-lid Fonda Sahla. Artikel verschijnt februari 2018 in MR magazine, Wolters Kluwer. Ontwikkelingen, uitdagingen, ervaringen en lessen – Wat zijn nieuwe ontwikkelingen en uitdagingen wat betreft medezeggenschap en ouderbetrokkenheid in onderwijsland? – Wat zijn ervaringen met innovatieve aanpakken in onder … More Hoe zorgvuldig omgaan met kritische ouders in het onderwijs?