Ouderbetrokkenheid 7.0. De lengte van de zomervakantie heeft geen effect op leerprestaties van kinderen!

Volgens sommige schoolleiders zijn vaste schooltijden en zes weken schoolvakantie hopeloos uit de tijd. Prof. dr. Sjoerd Karsten, hoogleraar onderwijsbeleid Universiteit van Amsterdam, meldt in Eén Vandaag  dat zes weken zomervakantie te lang is. “Daar is veel onderzoek naar gedaan. Veel leerlingen staan dan echt te lang stil. Het zou beter zijn om die vakantieweken … More Ouderbetrokkenheid 7.0. De lengte van de zomervakantie heeft geen effect op leerprestaties van kinderen!

Ouderbetrokkenheid 7.0. Mogen ouders zeggenschap hebben over welke meester of juf voor de klas staat?

Ouders hebben formeel niets te zeggen over de keuzes die de schoolleiding maakt welke leerkracht aan welke groep leerlingen lesgeeft. Trouw signaleert onlangs bij ouders de wens om invloed uit te kunnen oefenen op de keuze van de ‘nieuwe juf’ van groep 7.  Is het verstandig om rekening te houden met de wensen van ouders? Wet In de Wet medezeggenschap … More Ouderbetrokkenheid 7.0. Mogen ouders zeggenschap hebben over welke meester of juf voor de klas staat?

De Nieuwe Medezeggenschap in het Onderwijs. Sparren met je bestuur

De (g)mr van nu is veel meer een sparringpartner dan een controleur, dwarsligger of een groep taakurenzuurpruimen. Hoe kun je dat met elkaar tot stand brengen? Wat moet er gebeuren om als volwaardig platform te functioneren en serieus genomen te worden door de schoolleiding en het bestuur?  Discussie: https://www.linkedin.com/groups/2441631 https://www.linkedin.com/groups/2441136 De Nieuwe Medezeggenschap in het … More De Nieuwe Medezeggenschap in het Onderwijs. Sparren met je bestuur

De nieuwe medezeggenschap in het onderwijs. Leren verlangen naar de eindeloze zee

Duizenden personeelsleden, ouders en leerlingen in (gemeenschappelijke) medezeggenschapsraden willen een bijdrage leveren aan de kwaliteit van het onderwijs. Hoe komt het dat maar een deel hierin slaagt? Wat kunnen we leren van Niccolò Machiavelli, David van Reybroucken en Jan Terlouw? En wat zegt recent onderzoek over de ingrediënten van een succesvolle aanpak? Sinds de Wet medezeggenschap op … More De nieuwe medezeggenschap in het onderwijs. Leren verlangen naar de eindeloze zee

Opvallend onderzoek: schoolkinderen kunnen juist ’s middags beter bij de les blijven

    Basisschoolkinderen kunnen later op de dag beter opletten in de klas dan ’s ochtends vroeg, blijkt uit nieuw Brits onderzoek. Een interessante ontdekking, omdat op steeds meer Nederlandse scholen het zogeheten continurooster is ingevoerd en het zwaartepunt van de lessen juist in de ochtend ligt. Duizenden kinderen van 9 tot 11 jaar verspreid … More Opvallend onderzoek: schoolkinderen kunnen juist ’s middags beter bij de les blijven

Medezeggenschap op de Maritieme Academie Harlingen. ‘Leerlingen stellen vaak goede vragen’

De Maritieme Academie Harlingen, in de volksmond zeevaartschool genoemd, is een vmbo/mbo-school voor binnen-, kust- en zeevaart. Het is een kleinschalige school met 575 leerlingen, waar leren en werken hand in hand gaan. Wat is er zo bijzonder aan deze school? En hoe functioneert de medezeggenschap? In gesprek met directeur Arjen Mintjes, leden van de … More Medezeggenschap op de Maritieme Academie Harlingen. ‘Leerlingen stellen vaak goede vragen’