Oudergesprek 
Naar een wij-cultuur
Leerlingen met betrokken ouders zijn gemotiveerder en presteren beter. Hoe bevorder je die betrokkenheid? Bron: Didactief, oktober 2019. https://didactiefonline.nl/artikel/bijna-alles-op-een-rij-over-ouderbetrokkenheid-in-het-po
Basisscholen en scholen voor voortgezet onderwijs in de Gemeente Den Haag constateren dat met name hoger opgeleide ouders zich soms opstellen als kritische consumenten, die hoge eisen stellen aan het ‘product’ onderwijs. Ouders vinden het een knelpunt dat de school hen (te) weinig betrekt bij activiteiten op school, omdat de school hun kwaliteiten vermoedelijk niet kent. Bron: ITS-Radboud Universiteit Onderzoeksrapport (2016). https://denhaag.raadsinformatie.nl/document/4542764/1/RIS295542_Bijlage_naar_eenw_ij-cultuur
Hoe kun je voorkomen dat meningsverschillen en conflicten tussen ouders en school resulteren in een juridisch steekspel? Bron: artikel in MR Magazine, maart 2018, uitgever Wolters Kluwer.
Review
“…de publicatie ‘Ouders en school. Succesfactoren voor betrokkenheid’ van Frederik Smit gaat concreet in op aspecten en gebleken voorwaarden/pluspunten van educatief partnerschap. In het kort kan er gesproken worden van ouderbetrokkenheid en medezeggenschap. Zeer praktisch voor zowel leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs als voor ouders.\\\” Mart Seerden, NBD Biblion.
https://www.swpbook.com/boeken/21/onderwijs/1592/ouders-en-school-set-van-5
Frederik Smit, Research & Advies 