Hardnekkige knelpunten in het functioneren van de medezeggenschap zijn dat directies en schoolbesturen de (g)mr te laat of soms helemaal niet informeren waardoor een goede voorbereiding op de besluitvorming niet mogelijk is. De professionaliteit van inspraakorganen te wensen overlaat en dat (g)mr-leden hun kennis en ervaring niet optimaal inzetten om als gelijkwaardige gesprekspartners met de schoolleiding of het bestuur in gesprek te gaan. Goed leiderschap en psychologische veiligheid creëren zijn succesfactoren voor het optimaliseren van medezeggenschap. Hoe werkt dat in de praktijk?
In gesprek met:
- Renata Voss, voorzitter college van bestuur stichting BOOR (Bestuur Openbaar Onderwijs Rotterdam).
- Marc Mittelmeijer, voorzitter raad van bestuur, Christelijk Voortgezet Onderwijs (CVO) Rotterdam en omstreken.
- Janouke van Meerveld (17), voorzitter Landelijk Aktie Komitee Scholieren (LAKS) en mr-lid, 5 vwo, Almere College Copernicus.
- Hilde Mertens, voorzitter raad van toezicht passend onderwijs West-Friesland en voorheen directeur-bestuurder stichting Onderwijsgeschillen.
- Ed Ilgen, directeur obs Rembrandt van Rijn en de Achtsprong in Woerden.
Artikel in MR magazine, februari 2023, uitgever Wolters Kluwer.
Frederik Smit, Research & Advies 