De tv-serie De Luizenmoeder geeft een inkijkje in de wereld van de basisschool met schoolpleinregels, zwaai-afspraken, hangouders, tienminutengesprekken, verantwoorde verjaardagstraktaties, klassenapp-groepjes en luizenmoeders en -vaders. De serie laat zien hoe het schoolteam van De Klimop een eigen invulling geeft aan de communicatie met ouders. Het lijkt echter soms wel of de klok een halve eeuw is teruggedraaid wat betreft inspraak.Welke rol zou de mr in de serie kunnen spelen?
Artikel van Frederik Smit verschijnt deze maand in MR magazine, Wolters Kluwer.
Ontwikkelingen, uitdagingen, ervaringen en lessen
– Wat zijn nieuwe ontwikkelingen en uitdagingen wat betreft ouderbetrokkenheid en medezeggenschap in onderwijsland?
– Wat zijn ervaringen met innovatieve aanpakken in onder andere Schiedam, Vlaardingen en Den Haag?
– Welke lessen kunnen we trekken?
– Welke strategieën zouden scholen moeten kennen en gebruiken in de omgang met ouders?
Discussie:
https://www.linkedin.com/groups/2441631
https://www.linkedin.com/groups/2441136
Uitgaven
– Frederik Smit (2017). De nieuwe medezeggenschap in het onderwijs. Leren verlangen naar de eindeloze zee. Amsterdam: SWP.
– Frederik Smit (2019). Ouderbetrokkenheid 7.0. Amsterdam: SWP.
https://www.swpbook.com/boek/1960/ouderbetrokkenheid-7
https://www.swpbook.com/boek/1848/de-nieuwe-medezeggenschap-in-het-onderwijs
Frederik Smit, Research & Advies 