Medezeggenschap, excellente school en achterstandssituatie

Unknown-5

Een doorsnee school in een achterstandswijk zou kunnen transformeren tot een ‘excellente school’ door aandacht te schenken aan uitbreiding van de leertijd, effectiever invullen van de onderwijstijd, verbeteren van het professioneel klimaat, het stimuleren van onderwijsondersteunend gedrag van ouders thuis en …… medezeggenschap!

Zie artikel ‘Naar een excellente school in achterstandssituatie’.
http://itsexpertisecentrum.files.wordpress.com/2013/04/frederik-smit-2013-naar-een-excellente-school-in-achterstandssituatie.pdf

Zie voor handreikingen medezeggenschap en kwaliteitsverbetering onderwijs: http://www.bol.com/nl/p/medezeggenschap-kwaliteitsverbetering-van-onderwijs/9200000002632394/


Geef een reactie

Vul je gegevens in of klik op een icoon om in te loggen.

WordPress.com logo

Je reageert onder je WordPress.com account. Log uit /  Bijwerken )

Google+ photo

Je reageert onder je Google+ account. Log uit /  Bijwerken )

Twitter-afbeelding

Je reageert onder je Twitter account. Log uit /  Bijwerken )

Facebook foto

Je reageert onder je Facebook account. Log uit /  Bijwerken )

w

Verbinden met %s