Werkdruk kun je aanpakken door deze te verlagen, maar het is misschien nog belangrijker om te kijken hoe je het werkgeluk kunt verhogen. Leraren die gelukkig zijn in hun werk, zijn goud waard voor de school. Ze zijn actiever, productiever en minder vaak ziek. Maar wat voor leraren geldt, geldt ook voor leden van inspraakorganen. Wat is het geheim van een gelukkige medezeggenschapsraad? En hoe vergroot je het geluk van leden van inspraakorganen?
Artikel van Frederik Smit in oktobernummer 2018 van MR Magazine, uitgever Wolters Kluwer.
Discussie:
https://www.linkedin.com/groups/2441631
https://www.linkedin.com/groups/2441136
Ik publiceer, geef lezingen, adviseer gemeenten, schoolbesturen en onderwijsinstellingen over ouderbetrokkenheid en medezeggenschap in het onderwijs.
Uitgaven
– Frederik Smit (2017). De nieuwe medezeggenschap in het onderwijs. Leren verlangen naar de eindeloze zee. Amsterdam: SWP.
– Frederik Smit (2014). Medezeggenschap en kwaliteitsverbetering van het onderwijs. Praktische toelichting Wet medezeggenschap op scholen. Amsterdam: SWP.
– Frederik Smit (2013). Medezeggenschap en onderwijs. Succesfactoren voor invloed van leraren, ouders en leerlingen op bestuursbeleid. Amsterdam: SWP.
– Frederik Smit (2012). Ouders en school. Succesfactoren voor betrokkenheid. Amsterdam: SWP.
Frederik Smit, Research & Advies 