Welke lessen kunnen we trekken uit 35 jaar aanmodderen met medezeggenschap in het onderwijs? In november 2016 verschijnt een artikel van Frederik Smit in MR magazine, Wolters Kluwer.
Internationale literatuurstudie In opdracht van het ministerie van OCW hebben dr. Frederik Smit, dr. Geert Driessen en drs. Jos van Kuijk – op basis van een internationale literatuurstudie – onderzocht wat de effecten zijn van flexibele/individuele onderwijstijden op de onderwijskwaliteit, i.c. cognitieve en niet-cognitieve effecten bij kinderen. Het accent van het onderzoek lag op evaluatieve … More Onderwijstijd en onderwijskwaliteit
Bij uitgeverij SWP Amsterdam verschijnt binnenkort van Frederik Smit het boek DE NIEUWE MEDEZEGGENSCHAP Sinds 2007 is de Wet medezeggenschap op scholen van kracht. Van meet af aan is een zorgpunt van medezeggenschapsraden dat schoolleiders en besturen zich niet aan de wet houden, met name wat betreft de informatieverstrekking. Directies en besturen op hun beurt … More DE NIEUWE MEDEZEGGENSCHAP
Op uitnodiging van de vierdejaars pabostudenten van de Driestar Hogeschool in Gouda gaat Frederik Smit in debat over het thema ouderbetrokkenheid. Wordt de rol van ouders overschat bij de schoolloopbaan van hun kinderen? http://www.driestar-educatief.nl/studeren/hbo-opleidingen Waar? Hogeschool Driestar Educatief, Burgemeester Jamessingel 2, Gouda. Wanneer? 12 januari 2015, 15.50-17.50 uur.
Het Liemers College in Zevenaar wil samen met ouders de leerlingen in staat stellen bewuste keuzes te maken bij hun schoolloopbaan. Dit leidt tot meer studiesucces, meer studieplezier, minder voortijdige schoolverlaters en lagere kosten. Goede communicatie en het delen van verwachtingen van leraren, mentoren, ouders en leerlingen is belangrijk om het gewenste resultaat te bereiken. … More ‘Betrek ouders bij studiekeuze’. Liemers College kiest voor integrale aanpak
Bijna iedere basisschool biedt leerlingen de gelegenheid om tussen de middag over te blijven, omdat steeds meer ouders buitenshuis werken. Het aantal basisscholen dat een continurooster invoert neemt dan ook sterk toe. Een deel van de scholen gaat een stap verder en wil het vijf gelijke dagen rooster invoeren. Wat zijn de voor- en nadelen … More Medezeggenschap en continurooster
Een doorsnee school in een achterstandswijk zou kunnen transformeren tot een ‘excellente school’ door aandacht te schenken aan uitbreiding van de leertijd, effectiever invullen van de onderwijstijd, verbeteren van het professioneel klimaat, het stimuleren van onderwijsondersteunend gedrag van ouders thuis en …… medezeggenschap! Zie artikel ‘Naar een excellente school in achterstandssituatie’. Klik om toegang te … More Medezeggenschap, excellente school en achterstandssituatie
