Ouderbetrokkenheid 7.0. Vertrouw je blind de keuzes van de schoolleiding of mag je best assertief zijn als ouder?

Interessant artikel in Trouw, 27 augustus 2017. https://www.trouw.nl/samenleving/ouders-komen-in-opstand-de-juf-is-niet-goed-genoeg~af0ffe79/ Nieuwe uitgave In het najaar verschijnt Ouderbetrokkenheid 7.0. Creatieve samenwerking tussen Ouders, Verkorte Kinderopvang met VVE, Basisschool, Voortgezet Onderwijs en Buurt. Amsterdam: SWP. Ontwikkelingen, uitdagingen, ervaringen en lessen – Wat zijn nieuwe ontwikkelingen en uitdagingen in onderwijsland? – Wat zijn ervaringen met innovatieve aanpakken in onder andere Schiedam, … More Ouderbetrokkenheid 7.0. Vertrouw je blind de keuzes van de schoolleiding of mag je best assertief zijn als ouder?

De Nieuwe Medezeggenschap in het Onderwijs. De (g)mr is meer dan een kanarie in de kolenmijn

Er zijn scholen waar de rol van de (g)mr beperkt is tot, bij wijze van spreken, de functie van een kanarie in de kolenmijn. Als de vogel van z’n stokje valt, dan gaan de alarmbellen rinkelen op school.  Er zijn ook scholen waar de raad bij alle aangelegenheden die aan de orde komen in het overleg … More De Nieuwe Medezeggenschap in het Onderwijs. De (g)mr is meer dan een kanarie in de kolenmijn

Ouderbetrokkenheid 7.0. Scholen zouden niet te bescheiden moeten zijn om ouders te vragen zich in te zetten voor de school van hun kind

Ouders en school hebben een gezamenlijk belang: het zorgen voor optimale omstandigheden voor de ontwikkelingskansen, de schoolloopbaan en het welbevinden van de leerlingen. Samenlevingskarakter Kenmerkend voor een school in het primair en voortgezet onderwijs is haar samenlevingskarakter: leerlingen, leraren, schoolleiding en ouders zijn jarenlang dagelijks op elkaar betrokken. Verantwoordelijkheid nemen De school als ”community” betekent … More Ouderbetrokkenheid 7.0. Scholen zouden niet te bescheiden moeten zijn om ouders te vragen zich in te zetten voor de school van hun kind

Ouderbetrokkenheid 7.0. Ouders wil is wet?

‘Ik zie wel dat steeds meer ouders vinden dat als zij iets willen, het ook zo moet gebeuren. En dat als dat problemen oplevert, de school die problemen maar moet oplossen’, zegt Rijk van Ommeren van CNV Schoolleiders. Klassenfoto Hij zegt dit in een reactie op de uitspraak van de kantonrechter dat de Maria Montessorischool … More Ouderbetrokkenheid 7.0. Ouders wil is wet?

Ongelijke kansen. Meer samenwerking tussen ouders en school

Het gezin waarin je opgroeit is steeds bepalender voor je loopbaan in het onderwijs. De kansen in het onderwijs voor kinderen uit een lager sociaal milieu nemen af. Dat concludeert de Inspectie van het Onderwijs in het onlangs verschenen jaarverslag: de Staat van het Onderwijs. Hoe komt dat en hoe kunnen we het tij keren? … More Ongelijke kansen. Meer samenwerking tussen ouders en school

Opvallend onderzoek: schoolkinderen kunnen juist ’s middags beter bij de les blijven

    Basisschoolkinderen kunnen later op de dag beter opletten in de klas dan ’s ochtends vroeg, blijkt uit nieuw Brits onderzoek. Een interessante ontdekking, omdat op steeds meer Nederlandse scholen het zogeheten continurooster is ingevoerd en het zwaartepunt van de lessen juist in de ochtend ligt. Duizenden kinderen van 9 tot 11 jaar verspreid … More Opvallend onderzoek: schoolkinderen kunnen juist ’s middags beter bij de les blijven

Waarom bakt de Raad van Toezicht er niets van? Hoe het ook kan ….

Waarom functioneert volgens Harm Klifman de Raad van Toezicht in het onderwijs onder de maat? Klik om toegang te krijgen tot workshop-dag-van-het-toezicht-april-20172.pdf Hoe kan het ook? Als voorbeeld de Raad van Toezicht van CVO Rotterdam. Relatie gmr en raad van toezicht bij CVO Rotterdam from Frederik Smit   De nieuwe medezeggenschap Frederik Smit (2017). De nieuwe … More Waarom bakt de Raad van Toezicht er niets van? Hoe het ook kan ….

Hoe de schooltijden veranderen?

http://www.nu.nl/werk-en-prive/4614132/ondanks-ontevredenheid-van-ouders-veranderen-schooltijden-niet.html Geef 9 mei een inleiding op het congres ‘Tijden veranderen. Een nieuw schooltijdenmodel kiezen en invoeren’. Nieuw schooltijdenmodel Steeds meer basisscholen oriënteren zich op de mogelijkheden om van het traditionele schooltijdenmodel naar een ander model over te stappen. Voor een succesvolle invoering dient elke stap zorgvuldig genomen te worden. Variaties en succesfactoren Welke variaties in … More Hoe de schooltijden veranderen?

Luistert ministerie van onderwijs naar ouders?

Het ministerie van onderwijs probeert te voorkomen dat ouders inspraak hebben op zijn beleid, zeggen ouderorganisaties. Klopt dat? En zo ja, probeert het ministerie dat te verdoezelen? Die vragen staan centraal in een rechtszaak die deze week begint. https://decorrespondent.nl/6483/het-ministerie-van-onderwijs-luistert-nauwelijks-nog-naar-ouders-worden-ze-buitenspel-gezet/1830277811208-46994cc9 De nieuwe medezeggenschap In productie bij uitgeverij SWP Amsterdam. Frederik Smit (2017). De nieuwe medezeggenschap. Leren verlangen … More Luistert ministerie van onderwijs naar ouders?

Ouderbetrokkenheid, Jenaplanscholen en bevordering leerprestaties

Geef op 3 november 2017 een presentatie voor de Nederlandse Jenaplanvereniging over Jenaplanonderwijs en ouders. Deelnemers krijgen inzicht hoe zij hun kwaliteiten effectief kunnen inzetten om de samenwerking met ouders te optimaliseren, de resultaten van de leerlingen fors te verbeteren en gedetailleerd uit te werken in actieplannen, nieuwe aanpakken, werkplannen en in het schoolplan. De … More Ouderbetrokkenheid, Jenaplanscholen en bevordering leerprestaties