Auteur: dr. Frederik Smit Research & Advies

Dr. Frederik Smit geeft lezingen en adviseert gemeenten, schoolbesturen en onderwijsinstellingen over medezeggenschap en ouderbetrokkenheid in het onderwijs. Frederik is gepromoveerd op een onderzoek naar de rol van ouderparticipatie in het basisonderwijs. Hij put uit meer dan dertigjarige ervaring als senior-onderzoeker en adviseur bij de Radboud Universiteit Nijmegen. In juni 2017 is de bundel: De nieuwe medezeggenschap in het onderwijs: leren verlangen naar de eindeloze zee. Eerder verscheen bij uitgeverij SWP: Medezeggenschap en onderwijs: succesfactoren voor invloed van leraren, ouders en leerlingen op bestuursbeleid. Medezeggenschap en kwaliteitsverbetering van het onderwijs: praktische toelichting Wet medezeggenschap op scholen. Ouders en school: succesfactoren voor betrokkenheid.

Effectief onderhandelen. Medezeggenschapscursus AOb

maart 14, 2017

Hoe onderhandel ik me hier uit? Basiscursus medezeggenschap Onlangs participeerde ik onder leiding van de zeer deskundige trainer Aysegül Aslan twee dagen in een enthousiaste groep van elf docenten en een conciërge werkzaam in het voortgezet onderwijs verspreid over het land. Zij hadden zich ingeschreven voor een basiscursus medezeggenschap. Countervailing power Bij de basiscursussen medezeggenschap … More Effectief onderhandelen. Medezeggenschapscursus AOb

Raad van Toezicht en kwaliteit voortgezet onderwijs in Rotterdam

maart 7, 2017

Bestuur, medezeggenschap en toezicht Goed bestuur, gegarandeerde medezeggenschap en gedegen toezicht zijn de ingrediënten bij de Vereniging voor Christelijk Voortgezet Onderwijs te Rotterdam en omgeving (CVO) om de kwaliteit van het onderwijs te waarborgen. Het schoolbestuur krijgt constructieve input en kritische tegenspraak van de gmr en de raad van toezicht, waarin een voormalig minister, een … More Raad van Toezicht en kwaliteit voortgezet onderwijs in Rotterdam

Tijden veranderen. Een nieuw schooltijdenmodel kiezen en invoeren

februari 26, 2017

Geef 9 mei een inleiding op het congres ‘Tijden veranderen. Een nieuw schooltijdenmodel kiezen en invoeren’. Nieuw schooltijdenmodel Steeds meer basisscholen oriënteren zich op de mogelijkheden om van het traditionele schooltijdenmodel naar een ander model over te stappen. Voor een succesvolle invoering dient elke stap zorgvuldig genomen te worden. Variaties en succesfactoren Welke variaties in schooltijden … More Tijden veranderen. Een nieuw schooltijdenmodel kiezen en invoeren

De nieuwe ouderbetrokkenheid van Schiedam tot Midlum

februari 24, 2017

  Binnenkort verschijnt de bundel Ouderbetrokkenheid 7.0. Met voorbeelden van succespraktijken in Schiedam, Vlaardingen, Rotterdam, Den Haag, Amsterdam, Arnhem, Nijmegen …. tot aan Pingjum, Harlingen en Midlum. Wat betekent het optimaler functioneren van educatief partnerschap in peuterspeelzalen, basisscholen, brede scholen, kindcentra en scholen voor voortgezet onderwijs voor kinderen, pedagogisch medewerkers, leraren, ouders, directies, bestuurders, ouderraden, … More De nieuwe ouderbetrokkenheid van Schiedam tot Midlum

Educatief partnerschap ouders en basisschool De Singel in Schiedam

februari 21, 2017

  Op basisschool De Singel in Schiedam ontwikkelen we samen met een ingestelde werkgroep een actieplan ouderbetrokkenheid. In de werkgroep hebben zitting een vertegenwoordiger van Komkids, ouders, personeelsleden, de directie en MR-leden van de basisschool, de peuterspeelzaal en de buitenschoolse opvang, Deze week maken we de balans op en werken we een aantal actiepunten uit. De planning … More Educatief partnerschap ouders en basisschool De Singel in Schiedam