Hoe na de zomervakantie nieuwe (g)mr-leden welkom heten en hun talenten benutten? Hoe geef je de inspraak een positieve impuls? Hoe versterk je de positie van de (g)mr van binnenuit en wat is daarbij richtinggevend?
In gesprek met:
- Sanna de Vries, leerkracht en mr-lid christelijke basisschool De Nessevliet (130 leerlingen) in Zevenhuizen.
- Janine Eshuis, senior beleids- en onderwijsadviseur bij VOS/ABB.
- Katja van Hees-Ajdnik, docent Duits, voorzitter mr van het Graaf Huyn College op een brede interconfessionele scholengemeenschap met 1350 leerlingen in Geleen.
- Aysegül Aslan, trainer/adviseur bij de Algemene Onderwijsbond (AOb).
- Matthijs Stemmer, trainer/adviseur bij CNV Academie.
- Ratna Toering, gmr-voorzitter van de Stichting Katholiek Onderwijs Twenterand (SKOT) (2700 leerlingen). Ze is manager corporate communications bij de Universiteit Twente en zit namens de ouders in de gmr.
- Mirelle Schuurman, voorzitter college van bestuur van SKOT.
Verschijnt binnenkort in MR magazine.
Frederik Smit, Research & Advies 