In Nederland hebben we hoge verwachtingen van schoolbesturen om de onderwijskwaliteit te verbeteren. Maar of en hoe besturen invloed zouden kunnen uitoefenen op de onderwijskwaliteit, daarover is weinig bekend. Recent onderzoek laat zien dat succesvolle besturen in het vo zich onderscheiden op systematische beleidsvoering, vergroten van interne verbondenheid in de organisatie en heldere professionaliseringskeuzes. Succesvolle … More Succesvolle schoolbesturen bevorderen onderwijskwaliteit